• музыкальный зал – имеется (не имеется), приспособлен (типовое помещение), емкость – 30 человек, состояние – удовлетворительное (неудовлетворительное);
• музей  – имеется (не имеется), приспособлен (типовое помещение), емкость – 15 человек, состояние – удовлетворительное (неудовлетворительное);
• учебные мастерские – имеется (не имеется), приспособлен (типовое помещение), емкость – 15 человек, профиль мастерских, количество единиц каждого профиля (швейная мастерская – 1; кулинария – 1; столярная мастерская – 1; слесарная мастерская -1) состояние – удовлетворительное (неудовлетворительное);
• компьютерный класс (2)  – имеется (не имеется), приспособлен (типовое помещение), емкость – по 15 человек, состояние – удовлетворительное (неудовлетворительное), наличие документов подтверждающих разрешение эксплуатации компьютерного класса, когда и кем выдано, номер документа;

Библиотека имеет читальный зал 16 читательских мест, компьютер с доступом в Интернет; книгохранилище, медиатека, оргтехника (принтеры, сканер, ксерокс).

Руководитель библиотеки — педагог-библиотекарь Миколайчук Татьяна Геннадьевна.

Книжный фонд — 11075 экз.
Фонд учебников –11678 экз.
Журналы — 5 наименований.

Обеспеченность обучающихся учебниками из школьного фонда составляет 100 %.

• физкультурный зал (емкость – 30 человек);
• тренажерный зал (емкость – 15 человек) ;
• спортивный городок; 
• стадион; 
• баскетбольная площадка;
• теннисный корт. 

Средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами
и лицами с ограниченными возможностями здоровья

                       Средства обучения и воспитания – все те материалы, с помощью которых преподаватель осуществляет обучающее воздействие (учебный процесс). К средствам обучения относятся предметы материальной и духовной культуры, которые используются при решении педагогических задач. Они обеспечивают реализацию принципа наглядности и содействуют повышению эффективности учебного процесса, дают учащимся материал в форме наблюдений и впечатлений для осуществления учебного познания и мыслительной деятельности на всех этапах обучения.
                           Реализовать принцип наглядности в обучении помогают визуальные средства, мы используем предметы и объекты природной и искусственной среды: карты, схемы, диаграммы, модели, дорожные знаки, математические символы, наглядные пособия, кинофильмы, видеофильмы, CD/DVD-диски, диапозитивы. При использовании наглядных средств соблюдается ряд условий: применяемая наглядность должна соответствовать возрасту учащихся; наглядность должна использоваться в меру и показывать ее следует только в соответствующий момент занятия или урока; наглядность должна быть эстетически выполнена; наглядность должна быть хорошо видна с последней парты; привлекать самих учащихся к нахождению желаемой информации в наглядном пособии или демонстрационном устройстве. К проведению демонстраций предъявляют следующие требования: демонстрируемые на классной доске или учительском столе предметы должны иметь достаточные размеры для хорошей видимости даже с последней парты.
Рационально сочетается компьютерная техника, ИКТ с другими средствами обучения, не преувеличивается значимость использования новых информационных технологий. Они, несмотря на высокую эффективность, не могут заменить живое слово учителя, общение, недооценка которых может привести к сдерживанию развития личности.
 

В школе используются следующие средства обучения и воспитания:
 

Печатные
(учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, и т.д.);

Визуальные (зрительные):

•  таблицы по истории, биологии, географии, физике, математике, русскому языку,

английскому языку, литературе, технологии, химии, начальным классам;

• карты по истории и географии;
•  картины по русскому языку, литературе;
•  портреты по всем учебным предметам;
•  натуральные объекты по биологии;
•  модели, муляжи по биологии, географии, математике, физике, начальным классам;
•  лабораторное оборудование по физике, химии, биологии.

Механические визуальные приборы:

•  микроскоп
• телескоп
• фотоаппарат
•  видеокамера

Аудиальные (слуховые):

•  магнитофоны;
• музыкальный центр;
• наушники
•  микрофон

Аудиовизуальные (зрительно-слуховые):

•  звуковые фильмы;

Средства, автоматизирующие процесс обучения:

• компьютеры;
•  мультимедийное оборудование;
•  интерактивная доска
•  проекторы

Словесные

•  учебники;
•  художественная литература;
•  словари;
•  учебные пособия
•  другая необходимая литература

Здания и объекты организации  оборудованы техническими средствами безбарьерной среды для передвижения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья - пандусом, поручнями на входе.

Питание обучающихся — организовано ООО «Эллада», контракт № 080630011822000396 от 26.12.2022 г. на оказание услуг по организации горячего питания детей.

Питание организовано в 4 смены, в 1 столовой на 120 посадочных мест. 

Процент охвата горячим питанием составляет 100%, в том числе питанием детей из малоимущих семей в количестве 120 детей, что составляет 16,6 % от их общего количества.

Медицинское обслуживание в организации организовано ГБУЗ ГДП № 1, договор б/н от 01.01.2015 г. 

Лицензия на медицинскую деятельность государственным учреждением здравоохранения оформлена от 27 июня 2018г , № ЛО-10-01-001201. 

Медицинское обеспечение осуществляется внештатным медицинским персоналом в количестве 2 человек. В целях медицинского обеспечения обучающихся в организации оборудованы:

• медицинский кабинет; 
• логопедический кабинет; 
• кабинет педагога-психолога; 
• процедурная.

Одной из основных задач ресурсного обеспечения школы является пополнение информационно-технической базы, дающей возможность всем учащимся пользоваться компьютерами. В школе на 1 компьютер приходится 14 учащихся. Постоянно обновляется фонд компьютерного и мультимедийного оборудования в учебных кабинетах. Все кабинеты школы обеспечены выходом в Internet и локальной сетью.

Все программное обеспечение лицензионное.

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

Единое окно доступа к информационным ресурсам

Российская электронная школа

Централизованная библиотечная система

Национальная библиотека Республики Карелия

Детская библиотека Республики Карелия имени В.Ф. Морозова

Во время проведения занятий где обучаются инвалиды и обучающиеся с ОВЗ, примененяются мультимедийные средства, оргтехника и иные средства для повышения уровня восприятия учебной информации обучающимися с различными нарушениями.

Для разъяснения отдельных вопросов изучаемой дисциплины преподавателями дополнительно проводятся групповые и индивидуальные консультации, информирования родителей имеется сайт школы, электронный дневник.

Форма проведения текущей и итоговой аттестации для инвалидов может быть установлена с учетом индивидуальных психофизических особенностей (устно, письменно на бумаге, в форме тестирования и т.п.). При необходимости проводится подбор и разработка учебных материалов в печатных и электронных формах, адаптированных к ограничениям их здоровья.

Учебные кабинеты оборудованы специальными техническими средствами обучения коллективного и индивидуального пользования, в том числе для детей-инвалидов и детей с ОВЗ. Это:

• мультимедийные комплексы (проектор и экран),

• интерактивные доски,

• телевизоры,

• видео ДVД,

• МФУ.